{"id":1434,"date":"2023-12-15T20:50:00","date_gmt":"2023-12-16T00:50:00","guid":{"rendered":"https:\/\/cts-chile.cl\/xiencuentro\/?page_id=1434"},"modified":"2023-12-16T02:38:46","modified_gmt":"2023-12-16T06:38:46","slug":"speakers-y-conferencias-de-nuestro-xi-encuentro","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/cts-chile.cl\/xiencuentro\/speakers-y-conferencias-de-nuestro-xi-encuentro\/","title":{"rendered":"Speakers y Conferencias de nuestro XI Encuentro"},"content":{"rendered":"\n
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Cecilia Ibarra | Keynote Nacional
<\/strong>Facultad de Gobierno, Universidad de Chile (UCH)<\/p>\n\n\n\n

Desde que termin\u00e9 el doctorado en pol\u00edtica cient\u00edfica y tecnol\u00f3gica en la Universidad de Sussex en 2013, me he ido involucrando en investigaci\u00f3n en cambio clim\u00e1tico, especialmente en relaci\u00f3n al rol de la ciencia y los procesos de cambio tecnol\u00f3gico y, cada vez m\u00e1s, desde una perspectiva hist\u00f3rica. Me interesa la formaci\u00f3n de capacidades y de conocimiento en estos temas, he estudiado por ejemplo c\u00f3mo se han formado las ciencias que estudian el clima, la historia de las comunidades de especialistas en energ\u00eda solar y geot\u00e9rmica en Chile, integrando en la investigaci\u00f3n la mirada desde la pol\u00edtica en ciencia y tecnolog\u00eda, y trabajando en equipo con colegas del Centro de Ciencias del Clima y la Resiliencia (CR2) y del Centro de Geotermia de los Andes (CEGA). Mi formaci\u00f3n de pregrado fue en ingenier\u00eda civil industrial, ejerc\u00ed profesionalmente y esas experiencias informan mi trabajo actual. En estos diez a\u00f1os dedicada a la investigaci\u00f3n, he participado en la fundaci\u00f3n de CTS-Chile y del Laboratorio de Historia de la ciencia, la tecnolog\u00eda y la sociedad, y estoy empezando un nuevo camino de aprendizaje como acad\u00e9mica de la Facultad de Gobierno de la Universidad de Chile<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Leandro Rodr\u00edguez Medina | Keynote Internacional
<\/strong>Centro CTS, Universidad Alberto Hurtado (UAH)<\/p>\n\n\n\n

Profesor y director del Centro de Estudios en Ciencia, Tecnolog\u00eda y Sociedad de la Universidad Alberto Hurtado. Es doctor en Sociolog\u00eda por la Universidad de Cambridge (Reino Unido) y sus intereses de investigaci\u00f3n incluyen la circulaci\u00f3n internacional del conocimiento acad\u00e9mico, la relaci\u00f3n entre cultura y desarrollo urbano y los aspectos sociales de las enfermedades infecciosas. Editor jefe fundador de Tapuya: Latin American Science, Technology and Society (iniciativa que recibi\u00f3 el Premio a la Infraestructura 2023 de la Society for Social Studies of Science), entre sus libros figuran Centers and Peripheries in Knowledge Production (<\/em>Routledge), The Circulation of European Knowledge: Niklas Luhmann in the Hispanic Americas<\/em> (Palgrave) y, como editor, el Routledge Handbook of Academic Knowledge Circulation<\/em> (Routledge) y La Teor\u00eda del Actor Red en Am\u00e9rica Latina<\/em> (El Colegio de M\u00e9xico).<\/p>\n\n\n\n

Ha publicado art\u00edculos en Higher Education; Science as Culture; Social Studies of Science<\/em>; Urban Studies<\/em>; Social and Cultural Geography<\/em>; Current Sociology<\/em>; International Sociology<\/em>; Revista Mexicana de Sociolog\u00eda<\/em>; Estudios Geogr\u00e1ficos<\/em>; Engaging Science, Technology and Society<\/em>; Sociology Compass<\/em>; City, Culture & Society<\/em>; First Monday<\/em>; Revue d’anthropologie des connaissances<\/em>; Energy Research and Social Sciences<\/em>; Social Inclusion<\/em>; Estudios Sociol\u00f3gicos<\/em>; International Journal of Politics<\/em>, Culture and Society<\/em>; IEEE Annals of the History of Computing<\/em>; y Latin American Policy<\/em>, entre otras revistas. Ha sido investigador visitante en Francia, Alemania y M\u00e9xico. Actualmente est\u00e1 trabajando en dos libros editados: Decentralizing Knowledges: Essays in Distributed Agency (Duke University Press) y Diversifying Theory in STS: Latin American Perspectives<\/em> (Palgrave). <\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n

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Sobre las Conferencias <\/h2>\n<\/blockquote>\n\n\n\n
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Sobre estar aqu\u00ed hoy: una propuesta de sentido para CTS 10 +1<\/strong><\/h1>\n\n\n\n

Cecilia Ibarra | Mi\u00e9rcoles 3 de Enero, 11:00 hrs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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Esta conversaci\u00f3n empezar\u00e1 por compartir el sentido que tiene para mi este Encuentros CTS, que es el primero de los nuevos diez. Nuestro Encuentro en La Serena, cerca de donde piso Gabriela. Me afirmo de la falda de mi giganta y miro hacia arriba para encontrar sus ojos. Me traen un trozo de su discurso para los graduados de la Universidad de Puerto Rico en 1931. Espero deshilvanarlo, trayendo retazos de mi experiencia con ustedes, y proponer que empiezan el segundo y tercer tiempos. Esto para que parta la conversa\u2026.<\/p>\n\n\n\n

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El primer tiempo ser\u00e1 pensar la profesi\u00f3n lo mismo que un pacto firmado con Dios o con la ciencia, y que obliga terriblemente a nuestra alma, y despu\u00e9s de ella, a nuestra honra mundana. El segundo tiempo ser\u00e1 organizar las corporaciones o gremios profesionales donde no existen, y donde ya se fundaron, depurarlos de corrupci\u00f3n y de pereza, vale decir, de relajamiento. El tercer tiempo ser\u00e1 obligar a la sociedad en que se vive, a que vuelva a dar una consideraci\u00f3n primog\u00e9nita a las profesiones que desde\u00f1a y rebaja.<\/em><\/p>\n<\/blockquote>\n<\/div>\n\n\n\n

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Poniendo el conocimiento en circulaci\u00f3n: infraestructuras e ideas en un campo din\u00e1mico<\/h1>\n\n\n\n

Leandro Medina | Jueves 4 de Enero, 09:00 hrs<\/strong><\/p>\n\n\n\n

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A trav\u00e9s de conceptos como arenas transepist\u00e9micas, ensamblajes sociot\u00e9cnicos, actores-red y otros m\u00e1s que siguen multiplic\u00e1ndose, la investigaci\u00f3n en STS ha hecho hincapi\u00e9 en la relacionalidad y la performatividad. Quiz\u00e1s m\u00e1s importante, estos t\u00e9rminos buscan superar una visi\u00f3n dicot\u00f3mica entre la materialidad y lo simb\u00f3lico, preocup\u00e1ndose en el c\u00f3mo y qu\u00e9 circula entre ambos. Propongo en esta presentaci\u00f3n, por razones anal\u00edticas, desacoplarlos nuevamente para pensar qu\u00e9 sucede en algunas disciplinas acad\u00e9micas en la relaci\u00f3n entre las ideas y las infraestructuras. Al producir esta separaci\u00f3n, observamos que las ideas se central (o descentran) mientras que las infraestructuras se centralizan (o descentralizan). Esto, por lo tanto, permite la construcci\u00f3n de cuatro escenarios en los cuales el nivel de las ideas se combina, no siempre arm\u00f3nicamente, con el nivel de los dispositivos que contienen (expanden, contraen, movilizan o detienen) esas ideas. La descentralizaci\u00f3n epist\u00e9mica surge as\u00ed como un proyecto que busca no s\u00f3lo la cr\u00edtica al canon, siempre reduccionista, sino tambi\u00e9n a las infraestructuras del conocimiento imperante. La batalla por campos acad\u00e9micos y cient\u00edficos m\u00e1s plurales se da en ambos frentes y, aunque la conexi\u00f3n entre ambos es ineludible, la desconexi\u00f3n anal\u00edtica permite comprenderlos mejor y, tal vez, concebir estrategias m\u00e1s eficaces para una academia m\u00e1s justa.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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